01版 - 推动学习教育走深走实(树立和践行正确政绩观)

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从实际案例来看,梅兵:学前教育在我们学校一度是抢手专业,当年招生时老师都忙不过来,要从教育学其他二级学科共享部分老师。所以即便现在本科停招,我们也就二十位左右专业老师,他们还要承担研究生等的培养任务,并不愁安排问题。

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关于作者

朱文,独立研究员,专注于数据分析与市场趋势研究,多篇文章获得业内好评。

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